La educación superior está evolucionando a pasos agigantados, adoptando modelos híbridos, competencias digitales avanzadas y una visión más humanista. Desde sentidos se recuperan las competencias esenciales para el siglo XXI, pensadas a partir de las necesidades más urgentes de resolver en la actualidad, y en el rol de la universidad: a) autocuidado y bienestar, b) solución de problemas, c) convivencia y la colaboración y d) cultura digital.
El futuro de la educación superior
Ofrece una visión integral sobre la evolución de la educación superior, abordando temas como la pertinencia social y la necesidad de adaptarse a los cambios en los paradigmas educativos. Destaca la humanización y personalización del aprendizaje, la flexibilización de los currículos y la creación de ecosistemas educativos colaborativos.
Competencias y saberes para el S. XXI
La educación superior está evolucionando a pasos agigantados, adoptando modelos híbridos, competencias digitales avanzadas y una visión más humanista. Desde Sentidos se identifican las capacidades prioritarias para el siglo XXI, derivadas de las necesidades más urgentes de resolver en la actualidad, y en el rol de la universidad: a) Bienestar colectivo y autocuidado, b) pensamiento y acción, c) convivencia y la colaboración y d) cultura digital.
Co-creación transdisciplinar
Proceso colaborativo que integra disciplinas y actores sociales para generar soluciones innovadoras a problemas complejos.
Alfabetización y ciudadanía digital
Usar tecnologías digitales de manera crítica, responsable y ética, promoviendo participación activa y acceso equitativo.
Inteligencia emocional
Gestionar emociones propias, comprender y empatizar con otras, y colaborar eficazmente con diversas personas.
Pensamiento creativo y lateral
Buscar soluciones innovadoras, alejándose de respuestas tradicionales, explorando enfoques no lineales y creativos.
Atención plena
Vivir conscientemente el presente, cultivando compasión, empatía y generosidad hacia uno mismo y los demás.
Pensamiento crítico y ético
Fomentar reflexión ética y analítica, considerando el impacto de nuestras acciones en el bienestar colectivo.
Cooperación y trabajo en equipo
Unir esfuerzos, compartir valores y voluntades, fomentando confianza, responsabilidad, comunicación y audacia para alcanzar objetivos comunes.
Sentido y propósito
Comprender el presente para proyectar el futuro, priorizando valores, motivaciones y significados sobre lo superficial.
Pensamiento complejo-sistémico-ecológico
Entender la realidad como sistemas interdependientes, abordando problemas holísticamente con sostenibilidad y responsabilidad social.
Autocuidado y autoestima
Ejercer libertades con juicio crítico, promoviendo autoconocimiento, autoexpresión, autovaloración, autoconfianza, responsabilidad y autoafirmación.
Pensamiento computacional
Colaboración transcultural
Adaptarse a contextos diversos, valorar la pluralidad, construir relaciones equitativas y compartir propósitos y visiones.
También te puede interesar…
Prácticas educativas experimentales en el mundo
Prácticas educativas experimentales en el ITESO
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
Periférico Sur Manuel Gómez Morín # 8585
C.P. 45604 Tlaquepaque, Jalisco, México
Teléfono conmutador: (33) 3669 3434